Egy tanulóvezető vezetési órát vett Budapest belvárosában, ahol a forgalom dinamikája kihívást jelentett számára.

Ein Fahrschüler Fahr-Stunde (Akk) nahm-er (unbest.) Budapest Innenstadt-seiner-in, wo der Verkehr Dynamik-seine Herausforderung (Akk) bedeutete-es (unbest.) ihm für.

Ein Fahrschüler nahm eine Fahrstunde in der Budapester Innenstadt, wo die Verkehrsdynamik eine Herausforderung für ihn darstellte.

Az oktató részletesen elmagyarázta a közlekedési szabályokat, például a körforgalomban való helyes haladást és a záróvonalak tiszteletben tartását.

Der Lehrer detailliert erklärte-er (best.) die Verkehrs-Regeln (Akk), zum-Beispiel der Kreisverkehr-in seiendes richtiges Fahren (Akk) und der Sperrlinien Respekt-in Halten-ihr (Akk).

Der Fahrlehrer erklärte ausführlich die Verkehrsregeln, zum Beispiel das richtige Fahren im Kreisverkehr und die Beachtung von durchgezogenen Linien.

Az óra során a tanuló több kereszteződésben is megtapasztalhatta a városi forgalom összetettségét, ahol gyalogosokra, kerékpárosokra és villamosokra is figyelnie kellett.

Die Stunde Verlauf-ihrer-während der Schüler mehreren Kreuzungen-in auch erfahren-konnte-er (best.) es der städtische Verkehr Komplexität-seine (Akk), wo Fußgänger-auf, Radfahrer-auf und Straßenbahnen-auf auch achten-ihm musste.

Während der Stunde konnte der Schüler an mehreren Kreuzungen die Komplexität des Stadtverkehrs erfahren, wo er auch auf Fußgänger, Radfahrer und Straßenbahnen achten musste.

Az oktató külön hangsúlyt fektetett a parkolási manőverek gyakorlására, különösen szűk helyeken.

Der Lehrer besonderen Schwerpunkt legte-er (unbest.) die Park-Manöver Üben-ihr-auf, besonders engen Orten-an.

Der Fahrlehrer legte besonderen Wert auf das Üben von Parkmanövern, insbesondere an engen Stellen.

A vezetési óra végén az oktató megdicsérte a tanulót az előrelépéseiért, és bátorította, hogy a következő órán is magabiztosan vezessen.

Die Fahr-Stunde Ende-ihrem-auf der Lehrer lobte-er (best.) den Schüler(Akk) die Fortschritte-seine-für, und ermutigte-er (best.) ihn, dass die folgende Stunde-an auch selbstbewusst fahren-solle-er (unbest.).

Am Ende der Fahrstunde lobte der Fahrlehrer den Schüler für seine Fortschritte und ermutigte ihn, auch in der nächsten Stunde selbstbewusst zu fahren.

A tanuló elégedetten és tapasztalatokkal gazdagodva fejezte be a napot.

Der Schüler zufrieden und Erfahrungen-mit reicher-werdend beendete-er (best.) den Tag(Akk).

Der Schüler beendete den Tag zufrieden und um Erfahrungen reicher.